新北市水利局中港大排志工隊vs新莊社大溼地服務隊

一、心得內容：(可附上活動期間拍攝之任何影像)
1、那天早上晨走期間偶兒在「黃愚活動中心」的佈告欄上，發現『公兒二？溼地？志工培訓！』。電腦查詢『社大』網站，還是霧煞煞？霧裡看花，不知所以然。
2、繳了兩張相片，還是臨時去加洗的，報了再說，第一次撲了空，社大下午二時以後才有工作人員上班，拿了上課證總算安了心，為了讓上課時順利一點，先來個預習上網查詢『濕地植物、萬里庇護中心、荒野保護協會』等等。

3、7月6日 「溼地植物萬里庇護站」 一日遊，甚麼來的，一面走一面聽翁明華老師的講解說明，台灣萍蓬草、水毛花、細葉澤瀉、藺草、大安水簑衣、大葉穀精草、水鼈、水蠟燭…，說了第二樣，忘了第一樣，第三、第四更不用說了； 7月27日清江國小 、奇岩社區、士林官邸等參訪人工生態池、濕地植物，漸漸地有了新的體會。
4、8月10日 再次前往外雙溪溼地生態公園（實習前陳德鴻老師進行講解，有聽好像沒有懂『你們聽懂我的明白嗎？』），這一次是整地「拔了再說，右手拔錯了留下右手，左手拔錯了留下左手……」。 不到1小時左右池裡池外清潔溜溜，也忘了究竟是左手還是右手拔的，連拔的是水丁香、水果菱、燈心草、針藺、苦草、水鼈、穗花棋盤腳、台灣萍蓬草、小花狸藻， 只知道滿江紅、芡實、大安水簑衣、圓葉節節菜、細葉擇瀉、大葉穀精草、田蔥、田字草等，左耳進右耳出不知名字的不計其數。在積極的參與、努力不懈的聽課、實地演練、課後查證比對後，似乎有一點顯著的進步，不再一知半解、害怕恐懼，對未來的課業應該有更進一步了解才是。
二、對本工作坊課程安排之建議
1、本課程的主要目地是透過課程的簡介，認識公兒二溼地公園的未來任務是生態池的維護管理和導覽解說，進而讓新社區的住民與鄰近的中小學生認識未來生態環境保育的重要，並實際參與和守護這個家園。
2、藉由溼地實地探訪，從萬里溼地庇護中心、清江國小、奇岩社區、外雙溪公圓、士林官邸等的生態工程的營造，溼地植物的解說，以實際的案例探討生態池的應用與發展。

3、最重要的是，藉由解說的技巧，讓遊客與參觀者親自觀看、學習與感受，透過第一手的體驗，訴說溼地公園的歷史文化背景，繼而從故事中得到啟示與感動，最後投入社區生態公園的維護與管理。
4、最後宜蘭雙連埤生態巡禮，期待已久又是一個嶄新的挑戰，只從課本上去了解是不夠的，期許自己更加努力，先預習它的地理位置、溼地植物的多寡，重要性，瀕臨絕種的植物，外來物種的入侵等等，都是這幾天加強認識的課題。
三、對公兒二溼地公園的期待：

1、原先只知道「公兒二溼地公園」是在昌平國小附近而已，這次從安迪的網站相片（安迪相片借用一下，謝謝您！）中，才知道它的盧山真面目，真的是景色宜人，有「那是我家後花園」的感覺，期待它的早日完工，並能夠順利的加入生態溼地公園的維護工作，當一個快樂的志工。
2、藉由它的完工，早上的晨走，黃昏的散步，將是一個休閒活動的好去處，它的故事將永遠的流傳，為新莊二都會加油，為新社區加油，為自己加油。
四：建議事項：
1、感謝縣政府市公所諸公以及立委市民代表的籌設，讓新都會有幾座嶄新的生態公園，提昇了生活品質，在未來高齡化、少子化的社會當中，減緩環境被破壞，地球的生命將逐年增長，這才是未來子孫之福。
2、認識荒野的陳德鴻老師、翁明華老師、陳江河老師等講解與說明，從老師身體力行當中，改觀了40年來的一些微想法，讓這一小步（課程的學習）成為我人生的一大步，急轉彎的人生觀，將促使我的學習過程更積極、更進取、更有前瞻性、更勇往直前。
3、不管是課程的安排，上課的解說，實地的探訪以及結業的巡禮等在在地說明了大家一致都為這個生態環境的保育而努力。
4、最可貴的是，出自於每一個人的真心、誠意。絲毫沒有一分的造作，這是值的喝采與肯定。
5、期待第二期志工基礎培訓課程，很快的呈現在大家的面前。希望大家告訴有興趣且熱心的親朋好友們，趕快加入我們的行列。
6、自我介紹： 郭○○，新莊人士（30年前移民至此）庚寅年生，肖虎。
3年前自機關退休，就投入志工的行列，樂在學習，志在工作，將剩餘價值提供有心人士做廚餘回收，這個課程讓我的人生更加充實。