新莊社區大學溼地探索課程題綱
課程編號:
授課教師:陳德鴻
教師簡介:如附件
上課時間:(室內課)星期三 (戶外課)星期六、日
課程理念介紹:透過培訓課程實際參與溼地保育工作,由引發民眾對溼地生態的興趣、因感受到溼地之美、喜愛溼地進而激發其參予保育溼地的行列。
週 次 | 主 題 | 內 容 |
第1週 | 9/8(三)相見歡及課程簡介 | 課程內容介紹與未來任務。(遴選班級幹部及分組) |
第2週 | 9/15(三) 台灣溼地之美麗與願景 | 介紹台灣各型的溼地生態系統,並透過課程瞭解目前所面臨的問題。 |
第3週 | 9/29(三) 台灣溼地之危機與轉機 | 分享荒野保育志工於溼地所進行的守護行動與保育案例。 |
第4週 | 10/6(三) 小水草大世界(一) 溼地植物的生存機制 | 認識與了解溼地植物的美麗與特性,強調溼地植物在生態環境上的重要性。 |
第5週 | 10/13(三) 認識感潮濕地生態 | 介紹五股溼地的前世與今生。 |
第6週 | 10/17 (日) 五股濕地踏查戶外課 | 踏查五股濕地,體驗感潮濕地之生態環境。 |
第7週 | 10/27(三) 台北郊山濕地生態 | 介紹台北郊山濕地的形成與生態特色。 |
第8週 | 10/30(六) 汐止新山夢湖戶外課 | 踏查五指山系及汐止新山夢湖,體驗湖泊濕地生態之演化。 |
第9週 | 現代公民素養課程推廣週<當週原有課程停課乙次,改上公民講座> | |
第10週 | 11/17(三) 陽明山夢幻湖溼地生態 | 介紹台灣水韭棲地夢幻湖濕地的形成與生態特色。 |
第11週 | 11/20(六) 陽明山夢幻湖溼地戶外課 | 實地參訪夢幻湖保護區,體認台灣水韭保育行動的過程。 |
第12週 | 12/1 (三) 小水草大世界(二) 溼地植物的應用 | 藉水生植物的栽培來了解溼地植物的美麗與特性,強調溼地植物在生態環境上的重要性。 |
第13週 | 12/4(六)溼地植物庇護站戶外課 | 實地到萬里庇護站取植物,規劃佈置生態缸。 |
第14週 | 12/15(三) 人工濕地營造 | 以實際案例探討人工溼地的營造、經營與管理。 |
第15週 | 12/19(日) 生態池維護 | 以實際行動參予社區生態保育與環境教育。 |
第16週 | 12/29(三) 駭客入侵 外來種生物對環境的影響 | 介紹外來入侵種的危害與防治,提高學員對環境議題之敏銳度。 |
第17週 | 1/5(三) 婆羅洲雨林巡禮 | 介紹熱帶雨林多樣性生態。 |
第18週 | 1/12(三) 期末結業典禮暨教學成果展 | 生態缸成果展示與驗收 |
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課程進行方式:
學員自費項目:戶外課程個人裝備、交通費
選課要求:對溼地生態有興趣、有服務熱忱之市民,並能將學習成果貢獻予社區
成績評量:
推薦書目:1.台灣水生植物地圖 李松柏 晨星出版
2.台灣的水生與濕地植物 林春吉 綠世界出版
3. 生態池營造DIY (2006荒野保護協會出版)
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